Niños y adolescentes · Niños de primaria
Asesoramiento sobre el TDAH, terapia lúdica y apoyo a los padres para niños de primaria (de 6 a 11 años)
La terapia para el TDAH en niños de primaria da buenos resultados cuando el hogar, la escuela y la atención se complementan. Esta guía explica cómo se diagnostica el TDAH, qué recomiendan los CDC y la Academia Estadounidense de Pediatría para los niños en edad escolar, qué papel desempeñan la terapia de juego y la capacitación para padres, cómo funcionan los planes 504 y los IEP, y cómo iniciar la atención en Blue Sails.
¿Prefieres hablar por teléfono? Llama (410) 231-0488
Puntos clave
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No existe una prueba única para el TDAH
El CDC describe el diagnóstico como un proceso que consta de varios pasos, entre los que se incluyen la información proporcionada por la familia y la escuela, así como descartar problemas como trastornos del sueño, ansiedad o dificultades de aprendizaje.
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El tratamiento para los niños en edad escolar es combinado
Para los niños en edad escolar, la AAP recomienda la terapia conductual, como la capacitación para padres y el apoyo en el salón de clases, junto con medicamentos cuando sea adecuado.
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La terapia de juego ayuda a expresar los sentimientos
La terapia de juego puede ayudar a un niño a expresar su preocupación, frustración y falta de confianza en sí mismo. El CDC señala que no se ha demostrado que, por sí sola, mejore los síntomas principales del TDAH.
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La escuela forma parte del plan
Las estrategias en el salón de clases, un plan 504 o un IEP pueden ayudar a un niño a aprender. La escuela determina si cumple con los requisitos mediante su propio proceso.
Signos de TDAH en niños de primaria
La escuela primaria exige a los niños que permanezcan sentados durante períodos más largos, sigan instrucciones de varios pasos, den cuenta de sus materiales y se organicen con la tarea. Para un niño con TDAH, esas exigencias pueden resultar difíciles por razones que poco tienen que ver con el esfuerzo.
Las familias suelen notar patrones como estos:
- Perder papeles, chamarras o tareas, u olvidarse de lo que pidió el maestro
- Empezar las tareas tarde o dejarlas a medias, sobre todo las que llevan más tiempo
- Responder sin pensar, interrumpir o tener dificultades para esperar su turno
- Gran frustración por pequeños contratiempos, o sentirse “mal” después de un día difícil
- Problemas en las relaciones de amistad, como que te dejen de lado después de un juego brusco o impulsivo
Si notas un patrón que se repite en casa, en la escuela y con los amigos, vale la pena hablarlo con un profesional de la salud. El Guía de los CDC para diagnosticar el TDAH explica que la AAP solicita a los profesionales de la salud que recaben información de los padres, maestros y otros adultos que conozcan al niño.
¿Es TDAH, ansiedad o algo más?
Hay varias afecciones que pueden parecerse al TDAH. Los CDC mencionan, entre ellas, los problemas de sueño, la ansiedad, la depresión y algunas dificultades de aprendizaje, y recomiendan un examen médico que incluya pruebas de audición y visión para descartar otras causas. Las familias suelen preguntar ¿Es TDAH, ansiedad o sobrecarga sensorial? Cuando aparece la inquietud en casa y en la escuela, los factores desencadenantes y el momento en que se presenta ayudan a identificar los patrones.
El TDAH y la ansiedad también suelen presentarse juntos. En una encuesta nacional a padres resumida en el Página de datos sobre el TDAH de los CDC, aproximadamente 4 de cada 10 niños con TDAH también padecían ansiedad.
Una evaluación minuciosa ayuda a aclarar esto para que la atención se centre en lo que realmente está sucediendo. Nuestra página sobre Pruebas y medicamentos para el TDAH explica cómo funcionan las evaluaciones en Blue Sails, y nuestro Guía sobre la neurodiversidad aborda el TDAH y el autismo de manera más amplia.
Crisis emocionales, emociones intensas y qué ayuda en ese momento
Muchos niños con TDAH experimentan emociones intensas que surgen de manera repentina. La Sociedad Nacional del Autismo describe un colapso como una respuesta intensa ante la sensación de agobio, lo cual es diferente de una rabieta cuyo objetivo es conseguir algo. Algunos niños con TDAH, autismo o ambos tienen crisis emocionales, mientras que otros tienen arrebatos más típicos.
De cualquier manera, hay algunas medidas que suelen ayudar en ese momento:
- Baja el volumen y, si puedes, ve a un lugar más tranquilo
- Usa menos palabras y habla con voz tranquila
- Lo primero es velar por la seguridad de todos; la resolución de problemas puede esperar
- Habla sobre lo que pasó una vez que tu hijo se haya calmado, y fíjate en qué fue lo que llevó a esa situación
La terapia puede ayudar a tu hijo a identificar sus sentimientos más temprano y a practicar técnicas para calmarse, y puede ayudarte a planear respuestas que se adapten a él. Si alguien está en peligro, llama al 911 o llama o envía un mensaje de texto al 988.
Cómo es la terapia de juego para los niños con TDAH
En la terapia de juego, los juguetes, el arte, los cuentos y los juegos se convierten en el lenguaje que utiliza el niño para expresar lo que le resulta difícil. El terapeuta puede seguir el ritmo del niño o introducir juegos estructurados que le ayuden a practicar la espera, turnarse y lidiar con la derrota.
Es importante tener claro en qué consiste la terapia de juego. La CDC señala que no se ha demostrado que la terapia de juego mejore los síntomas principales del TDAH en niños pequeños. En Blue Sails, la terapia de juego es un componente de la atención que puede ayudar a manejar la ansiedad, la frustración y la autoestima, junto con el apoyo de los padres y la escuela que se recomienda para el TDAH.
Nuestro terapia lúdica y expresiva En esta página se explica cómo funcionan las sesiones y qué proveedores la ofrecen. La terapia de juego se ofrece en nuestra oficina de Lusby y a través de telesalud, y las sesiones presenciales suelen ser más adecuadas para los niños pequeños. Para obtener una guía educativa más detallada sobre Cómo funciona la terapia de juego con niños pequeños, consulta nuestro artículo de Insights.
Habilidades de orientación para la concentración, la frustración y las amistades
La terapia para niños en edad escolar suele combinar la conversación, las actividades prácticas y el juego. Dependiendo de su hijo, las sesiones pueden incluir:
- Identificar los sentimientos y prestar atención a las señales del cuerpo antes de que la frustración llegue a su punto máximo
- Herramientas sencillas para lidiar con las situaciones, que se practican cuando uno está tranquilo para que sean más fáciles de usar cuando uno está alterado
- Dividir las tareas escolares en pasos más pequeños y planificar qué hay que hacer primero
- Simular situaciones de amistad, como participar en un juego o lidiar con las bromas
- Fomentar la confianza después de varios días difíciles en la escuela
El CDC incluye la capacitación en habilidades organizativas y las intervenciones conductuales centradas en los compañeros entre los enfoques eficaces para los niños en edad escolar. Nuestro terapia ambulatoria En esta página se describen los métodos que utilizan nuestros proveedores.
Capacitación para padres sobre el manejo del comportamiento
Para los niños hasta aproximadamente los 12 años, los CDC y la AAP incluyen la capacitación de los padres en el manejo del comportamiento como parte de la atención recomendada para el TDAH. El Guía de capacitación para padres del CDC indica que los padres suelen asistir a entre 8 y 16 sesiones y aprenden estrategias para aplicar en casa.
Esas estrategias suelen incluir:
- Rutinas predecibles desde que se despierta hasta que se acuesta
- Instrucciones claras y breves, y menos opciones a la vez
- Dividir las tareas grandes en pasos pequeños
- Elogios, tablas de clasificación o pequeñas recompensas por alcanzar metas específicas
- Consecuencias tranquilas y coherentes en lugar de gritos
El hecho de que necesites estas habilidades no significa que estés fallando como padre o madre. En Blue Sails, el cuidador de tu hijo te involucra en su cuidado, y nuestro terapia de pareja y familiar incluye apoyo para padres de niños con TDAH. Pregunta a nuestro equipo de admisión qué proveedores ofrecen capacitación para padres en manejo del comportamiento. Nuestra página sobre asesoramiento para padres de niños autistas y neurodivergentes explica el apoyo entre parejas, familiares y hermanos.
Cómo se toman las decisiones sobre los medicamentos para el TDAH
Para los niños en edad escolar, la AAP recomienda combinar la terapia conductual con medicamentos cuando sea lo más adecuado para el niño. La Resumen del tratamiento del CDC señala que los medicamentos afectan a los niños de manera diferente, que pueden presentarse efectos secundarios como la pérdida de apetito o problemas para dormir, y que los profesionales de la salud ajustan el tratamiento para equilibrar los beneficios y los efectos secundarios.
En Blue Sails también se ofrecen servicios de psiquiatría. Un profesional autorizado para recetar medicamentos revisa el historial de su hijo, habla con usted sobre las opciones y los efectos secundarios, y solo inicia el tratamiento con medicamentos cuando es clínicamente apropiado. Nuestro administración de medicamentos En esta página se explica cómo funciona el seguimiento.
El HealthyChildren.org de la Academia Estadounidense de Pediatría También ofrece información dirigida a las familias sobre el tratamiento del TDAH.
Apoyo escolar: estrategias en el salón de clases, planes 504 y IEP
La AAP recomienda que la escuela forme parte de cualquier plan de tratamiento para el TDAH. La Página del CDC sobre el TDAH en el salón de clases describe la gestión conductual del salón de clases —como el boletín de calificaciones diario— y la capacitación en organización como estrategias que resultan útiles.
¿Plan 504 o IEP?
Un plan de la Sección 504 modifica el entorno de aprendizaje, por ejemplo, con tiempo adicional, descansos o un lugar preferencial en el salón de clases. Un IEP (Plan Educativo Individualizado), en virtud de la Ley de Educación para Personas con Discapacidades, brinda servicios de educación especial, y los niños con TDAH pueden calificar en la categoría de “otras afecciones de salud”.
En Maryland, puedes solicitar por escrito una evaluación a la escuela de tu hijo. La escuela decide si cumple con los requisitos mediante su propio proceso, así que consulta con tu distrito escolar cuáles son los pasos y los plazos. Con tu permiso por escrito, el profesional de la salud de tu hijo puede compartir información útil con la escuela.
Cuando el estrés, el acoso o los cambios hacen que las cosas sean más difíciles
Una mudanza, la llegada de un nuevo hermano, un maestro exigente o problemas con los compañeros de clase pueden hacer que los síntomas del TDAH parezcan peores. StopBullying.gov señala que los jóvenes con discapacidad y los jóvenes socialmente aislados pueden correr un mayor riesgo de ser víctimas de acoso escolar.
Si notas que tu hijo evita ir a la escuela, duerme mal o dice cosas desagradables sobre sí mismo, avísale a su médico y a la escuela. Los CDC señalan que los buenos planes de tratamiento incluyen un seguimiento cercano, para que la atención pueda adaptarse a medida que tu hijo evoluciona. Para obtener instrucciones sobre rechazo escolar, ansiedad académica y asistencia escolar relacionada con el TDAH en las escuelas públicas de Maryland—ausencia crónica, TCC/exposición gradual y Plan 504 frente al IEP—consulta nuestra guía «Insights».
Cómo iniciar el tratamiento del TDAH de su hijo en Blue Sails
Los profesionales de Blue Sails atienden a niños en Lusby y Rockville, y ofrecen asesoramiento de telesalud en cualquier lugar de Maryland. También se ofrecen servicios de psiquiatría.
- Llamar (410) 231-0488 o usa nuestro admisión de clientes formulario.
- Comparte el grado de tu hijo y lo que has observado en casa y en la escuela. Mantén un historial clínico detallado para la primera cita, no te limites al formulario.
- Nuestro equipo asigna a su hijo un proveedor y verifica los beneficios. La cobertura varía según el plan y el servicio, por lo que nuestro equipo verifica los beneficios antes de que comience la atención.
También puedes volver a nuestro niños y adolescentes página para ver la atención para otras edades.
Si su hijo necesita ayuda de inmediato
Si te encuentras en una situación de crisis, llama al 911, al servicio de urgencias más cercano o llama o envía un mensaje de texto al 988.
Blue Sails no es un servicio de emergencia. Las citas ambulatorias son para atención programada.
Preguntas frecuentes
Pregunta a nuestro equipo sobre asesoramiento, terapia de juego y apoyo para tu hijo de primaria.
¿Mi hijo necesita un diagnóstico de TDAH antes de comenzar la terapia?
No. Puedes comunicarte con nosotros antes de que te den un diagnóstico. Un profesional de la salud hablará contigo sobre lo que estás observando y si tiene sentido realizar una evaluación de TDAH.
¿La terapia de juego puede tratar el TDAH por sí sola?
El CDC señala que no se ha demostrado que la terapia de juego mejore los síntomas principales del TDAH en niños pequeños. Puede ayudar a manejar las emociones, la ansiedad y la confianza en sí mismos, y se complementa con la capacitación para padres, el apoyo escolar y la medicación, cuando sea apropiado.
¿Participaré en las sesiones de mi hijo?
Sí. Los padres y cuidadores participan mediante reuniones de seguimiento, sesiones para padres o sesiones familiares, según las necesidades de su hijo y el plan de su proveedor.
¿Cuánto tiempo dura la terapia?
Depende. El progreso depende de su hijo, de su familia y de las metas que establezcan juntos. Su proveedor revisará el progreso con usted a lo largo del proceso.
¿Es la telesalud una opción para los niños de primaria?
Sí. Blue Sails ofrece asesoramiento de telesalud en cualquier lugar de Maryland. Para muchos niños pequeños, las sesiones presenciales son la mejor opción, y tu proveedor hablará contigo para determinar qué formato es el más adecuado para tu hijo.
Hable con nosotros sobre el apoyo para su hijo
Cuéntanos qué estás viviendo en casa y en la escuela. Ofrecemos servicios de asesoramiento y terapia de juego en Lusby, en Rockville o por telesalud, y también contamos con servicios de psiquiatría.
Si te encuentras en una situación de crisis, llama al 911, al servicio de urgencias más cercano o llama o envía un mensaje de texto al 988.